A un Paso del Amor

Cinderly no tiene nada extraordinario, no es la más inteligente de la escuela y menos la más bonita. Lo único que la divierte son los animales de su granja y sus tres mejores amigas, Maly, Liz y Anita. Pero al enterarse de los viles planes de unos de los chicos más guapos de la escuela no puede menos que planear una forma de darle una lección.

Jet detesta la escuela, más aun a Bárbara, la chica bonita que acaba de terminar con él. Así que, qué tan malo puede ser salir con una de "Las Microbios" si gracias a eso puede darles una lección a su ex-novia y a uno de sus amigos, y de paso divertirse un tiempo.

Vamos, que es lo peor que puede pasar.

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18. Despedida

Conversación entre Cindy y Jet (vía Chat) días después.

 

***

 

J.: Que pasa ahora, hemos terminado.

C.: No lo sé, pero por lo menos sabes cómo paso.

J.: No siempre fue mentira, eso querías que supiera.

C.: Si, y como me sentí después de que todo terminara.

J.: No lo escribiste.

C.: Puedo hacerlo ahora. Me sentí mal, como si me hubiera roto algo. Tú escribiste “sentía como si una gran parte de mí se hubiera ido con ella”.

J.: ¿Que tiene que ver eso?

C.: A si me sentí, como si una parte de mí se hubiera ido contigo.

J.: No sé si eso sirva ahora.

C.: Lo imagino. Ya no queda nada entre los dos, si no hay confianza, no se puede esperar más.

J.: Todo se resume aquí, lo que vivimos, sentimos, todo.

C.: Completamente.

J.: Pero que hacemos ahora.

C.: No lo sé, seguir con nuestras vidas, quizá.

J.: Puedes seguir como si nada.

C.: No lo sé, hay que intentarlo, yo solo…

J.: Entonces si te gustaba.

C.: Si, lo hacías.

J.: Ya no.

C.: No creo que se clasifique con gustar solamente.

J.: Me amas.

C.: Jet, yo…

J.: Yo te lo dije, te dije que te amaba, ¿tú lo haces?

C: Si.

J.: Pero aun así falta algo.

C.: Confianza.

J.: Lo entiendo, confianza. Ya que tú diste esta idea, yo tengo otra.

C.: ¿Cuál?

J.: Tiempo. Dicen que el tiempo cura todo. Creo que lo mejor es que no nos veamos, que durante todo el verano permanezcamos lejos del otro para saber qué pasa.

C.: Tiempo para pensar y aclarar la mente.

J.: Para saber que sentimos por el otro.

C.: Bien, es buena idea. No tendremos ningún tipo de comunicación hasta el primer día de clases, ese día aclararemos las cosas.

J.: Esta bien. Pero pase lo que pase escribiré el final, como acaba esto.

C.: Como quieras.

J.: Adiós.

C.: Adiós.

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