Skriveguide ((og guide til andre ting))

  • af
  • Aldersgrænse:
  • Publiceret: 22 nov. 2015
  • Opdateret: 4 jan. 2016
  • Status: Igang
Denne skriveguide er tilegnet alle og enhver. Jeg kommer nok ind på en masse forskellige emner, og det kan være helt fra hvordan du laver en historie, til hvordan du får anerkendelse eller lave et flot cover. Denne guide bliver også til funktioner på Movellas.

9Likes
10Kommentarer
787Visninger
AA

2. Hvordan du forbedrer dine grundlige skriveevner

At skrive et resumé er noget alle kan gøre. At skrive en novelle er noget alle kan gøre. At skrive et digt er noget alle kan gøre. Men at skrive et helt igennem fantastisk digt, er ikke noget alle kan gøre. At skrive et resumé, der tiltrækker dine læsere på de første ord, er ikke noget alle kan gøre. At skrive en novelle, der er så ubeskrivelig god, er ikke noget alle kan gøre.

 

Jo, nogen er heldige nok bare at have inspiration med i lommen, men andre må træne det op.

Derfor har jeg samlet fem rigtig gode spørgsmål, som du altid kan stille dig selv inden eller efter du har skrevet en tekst. På den måde fremmer du dine grundlige skriveevner og forbedrer dig selv fremadrettet på at skrive bedre. Her er de:

 

1. Beskrev jeg grundigt nok?

Var du helt nede til bunden af havet og ud hvor horisonten rækker? Jamen, det er fint nok, men det er ikke godt nok! Altså, jo, hvis ikke du vil gøre din tekst speciel, så er det, men hvis du vil have noget ud af den, så nej!

Du skal ikke kun ned til havets bund; Du skal grave i den, du skal hive stenene op og du skal under det mystiske tang.

Du skal ikke bare ud til horisonten, som du så fra strandens kant. Du skal ud over den, du skal længere end den og du skal helt derud, hvor din horisont har skiftet plads og er længere væk igen. Og så skal du endnu engang ud mod den.

Du skal ikke bare gå med vinden, du skal gå i mod den. Du skal ligge mærke til bladene, der suser i luften, til fuglene, der kæmper sig igennem samme blæst og til træerne, der rasler mod hinanden.

 

Du skal gå fra slet ikke at beskrive(*), til at beskrive lidt mere(**), til at du til sidst faktisk bare beskriver ALT du ser omkring dig i din historie(**).

På den måde vil du opleve, at det bliver nemmere for dig at beskrive og se ting i dit eget hoved, når du skriver.

*

Jeg gik en tur i skoven.

**

Jeg gik en tur i skoven og lagde mærke til de høje træer og det grønne græs.

***

Jeg gik en tur på stien i den store skov, der raslede med blade, fugle der sang og træer der svang mod hinanden for oven.

 

2. Fik jeg forklaret, så alle andre kan læse, hvad jeg mener med teksten?

Her følger den lidt med til at beskrive godt nok, men samtidig er det her også noget helt andet.

Det kan godt være, at du havde en tanke i hovedet, og skyndte dig at skrive den ned i dit nye kapitel, men fordi du var så hurtig på farten, fik du ikke gennemtænkt, hvad du selv tænkte, og derfor er der mange huller i din tekst. Altså, at du undlader at fortælle nogen ting, som du selv tænker på, når du læser det.

 

Det her gælder I SÆR i et digt. Et digt er meget personligt, meget grundigt og følelses vækkende, derfor skal man huske at skrive helt konkret, hvad man mener indeni. Eller forklarer på en måde, hvor du senere fatter sammenhængen.

Der er ikke noget værre, end hvis du ikke forstår meningen af historien, og det er de fleste gange, fordi forfatteren ikke får skrevet, hvad den helt præcist ser inde i sit hoved.

 

For at finde ud af om du har forklaret, hvad du mener, rigtigt, har jeg noget du kan bruge altid:

Tænk på det som et puslespil.

Det første du gøre, er, at vende boksen på bordet og hælder alle prikker ud.

- Har du alle prikker nede på bordet?

Nu er alle ude af æsken, du skal derfor begynde at samle dem sammen til ét stykke. 

- Har du sat de rigtige prikker sammen? (altså, har du glemt at skrive noget færdigt eller ikke fortalt det godt nok) 

Nu føler du endelig, at du er færdig med puslespillet.

- Har du fået eller prikker med eller har du overset nogen? 

 

3. Er alt mit fylde overhovedet nødvendigt?

Har du skrevet fire sider, bare fordi du kan?

Du skal altid huske at tænke på dine læsere som noget af det første.

At skrive en masse volapyk er en ting, at skrive en lang historie med kun starten, som er vigtig for historien, er en anden.

Dit sprog og sprogbrug skal være *minimalistisk. Hvis du bare har overfyldt din tekst med alle mulige sidespor på vejen, i stedet for bare at gå lige ud, så falder dine læsere ofte af på et af dine mange ligegyldige sidespor.

 

4. Har jeg læst min egen tekst igennem?

Har du husket at sætte komma, hvor der skal kommaer? Har du husket at sætte punktummer, hvis dine tekster stopper eller hvis de er for lange?

Har du svært ved kommaer, så vil jeg gerne lave et helt kapitel med det, men ellers så sæt altid flere punktummer, end du sætter kommaer – hvis du har svært ved at finde ud af, hvor de skal sættes.

 

Men har du også læst din tekst igennem for taste- og stavefejl? Det er en god idé, at tjekke igennem, om du faktisk har mange taste- og stavefejl i din tekst, for mange kan hurtigt synes det er irriterende at læse en hel tekst fyld med fejl. Har du svært ved at se dine fejl, så spørg dine forældre ad, om de vil rette igennem. Spørg din bror, din søster, veninde eller en på Movellas.

 

Den skal altid læses igennem for:

- ...Manglende kommaer, punktummer eller andre symboler.

- ...Taste- og stavefejl. Datid og nutid sprog, hvis du er kommet til at blande dem sammen i fejltagelse.

- ...Huller i din tekst. Har du glemte at skrive færdigt, fordi du lige pludselige havde slutningen og sprang videre?

 

5. Har jeg husket at skrive de rigtige bøjninger, ord og den samme tid?

Den sidste er rigtig vigtig. Hvis du skriver i de forkerte bøjninger, kan det give en anden betydning eller være stavefejl. Hvis du skriver et ord, som du lige har lært, men ikke passer ind i din sætning, så kan det forvirre din læsere. Og hvis du kommer til at blande nutid og datid sammen i samme øjeblik, så er det heller ikke så godt.

 

Derfor...

... Har du husket, at kun skrive i nutid hele teksten igennem, hvis det er meningen? Ditto datid?

Du kan altid sagtens blande de to tider sammen, du skal bare gøre det på den rigtige måde.

For eksempel kan selve historien om hestepigen være i nutid, men dengang hun mistede hendes første hest, være et flashback i datid.

...Har du husket at bøje dine ord rigtigt, og har ordene den betydning, som du tror? Hvis du har et stort **ordforråd, så vil det være en kæmpe hjælp for dig, du skal bare huske om dine ord passer lige præcis ind i den tekst, du har skrevet.

Du kan altid smutte forbi 'ordnet.dk', som hjælper dig med betydning af ordene og den grad, som du skal skrive i. 

 

 

*Minimalistisk//Enkelhed, og noget som kun har fået, hvad den behøvede eller havde brug for. 

**Ordforråd//Den mængde ord en person har kendskab til og bruger.

 

Det var alt jeg havde for dette kapitel! Jeg håber I kunne bruge mine råd, til hvordan man fremmer sine egne grundlige skriveevner. I siger bare til, hvis jeg selv overser mine egne tastefejl, haha. d:

Hvis I har lyst til noget med kommaer, eller andet som I har læst i dette kapitel, så skriver I bare i kommentarfeltet. Og hvis det ikke er godt nok, så skrev. (:

Laura L.P.

Vær en del af Movellas nuFind ud a, hvad det er alle snakker om. Tilmeld dig nu og del din kreativitet og det, du brænder for
Loading ...